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Esame per i Disturbi dell'Apprendimento

Considera come viene raccolta ed elaborata l'informazione visiva in relazione al problema di apprendimento. Si compone di 3-4 incontri per la valutazione e si conclude con un colloquio di restituzione. In età scolare, le abilità visuo-percettive devono essere efficienti sia quando il bambino impara a leggere, sia quando legge per imparare.